Знания математики и способность к чтению у учащихся не соответствуют современным требованиям

Школы, в которых учащиеся получают среднее образование на протяжении 12 лет, играют фундаментальную роль в обучении будущей рабочей силы. Их значение возрастает с ростом требований со стороны экономики к большему количеству и лучшему качеству полезных навыков, обусловленных образованием. Мерой эффективности обучения является качество выполнения учащимися стандартных испытаний в процессе проверки знаний.

Уровень подготовки учащихся оцененный при проверке навыков устного пересказа и чтения либо оставался стабильным, либо слегка уменьшался с начала 1980-х гг.

Оценка математических способностей незначительно увеличивалась.

Американские студенты, завершившие обучение в колледже, остаются далеко позади своих иностранных сверстников и в математике, и науке. На 3-й Международной олимпиаде по математике и науке (TIMSS) американские студенты по сравнению с оценкой знаний студентов других наций потеряли почти 40 баллов с 4-й по 8-ю степень оценки знаний. Лучшие оценки получили студенты Таиланда и Сингапура. Недостаток финансирования не является причиной невысокого уровня знаний. Финансирование в расчете на одного ученика общественных школ в США почти удвоилось в течение последних 30 лет.

Другое по теме

Совершенная конкуренция в рыночной экономике (по работам Дж. Стиглера Совершенная конкуренция исторический ракурс и Ф. Хайека Индивидуализм и экономический порядок)
Рынок совершенной конкуренции - идеальная модель рыночной системы. Здесь законы рынка проявляются наиболее полно, без каких-либо ограничений. В западных странах рынок совершенной конкуренции развивался в течение ряда столетий. При этом он выявил в полной мере, свои плюсы и минусы. Вместе с ...